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学校联盟课题2——中学生核心素养培育的课程与学程研究
发布时间:2019-01-16 15:00:45  来源:  点击:2130

  党的“十九大”提出要“发展素质教育”,制定了中国学生核心素养体系,并在2018年公布新修订的高中课程标准,正在修订义务教育课程标准,第一次凝练提出各学科核心素养,促进素质教育具体化与可操作化。这是我国教育改革深化的一项重大举措。

  该课题按照习近平同志“广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。”的论断,构建现代人才核心素养三大支柱的课程与学程:科学素养(求真)、人文素养(向善)、艺体素养(创美)。