通过理论性、前沿性的专题报告，提升学员的教育理想与教育理论、管理理论与管理能力，从而提升其专业化水平。可从中选择若干方面，根据学员不同类型、层次、要求组合具体内容。

1. 国内外及上海最近教育研究成果

2. 现代学校制度建设

3. 学校管理改革与办学思路

4. 课程与课堂教学改革

5. 两纲与学科渗透

6. 校长的课程领导力、教师的课程执行力力、教研员的课程引导力

7. 教育评价与考试改革

8. 教师专业化发展与校本培训

9. 学校教科研工作

10. 学校诊断与发展规划制定

11. 教学质量保障体系构造

12. 学校后勤管理与教育成本管理

13. 现代教育理念与管理理念

14. 校长素质与名校长素质

15. 其他（由委托培训方提出具体内容要求）

1. 国际形势报告

2. 当前社会热点问题

3. 学校办学理念确立与落实

4. 学校发展规划的理论与技术

5. 名校的特征和名校长的基本素质

6. 国外现代学校管理发展与改革的趋势与特点

7. 国内外校长素质要求比较

8. 课堂教学质量保障体系的构建

9. 名校长角色定位与素质要求

10. 学校管理诊断分析的价值与方法

11. 新经济、新教育、新管理

12. 知识管理与学校发展

13. 教育叙事

14. 当代校长的教育理念与素养

15. 学校心理咨询与辅导

16. 课堂教学心理测量与统计

17. 道德的课程改革与民主的课程领导

18. 现代学校制度建设的理论与案例

19. 班主任工作理论与实践

20. 学校执行力管理