上海市宝山区教师进修学院科研员，上海市特级教师。作为一位基层教研员独立承担国家青年基金课题；2008年参加上海市双名工程，2011年荣获上海市特级教师的荣誉称号；出版了2部学术著作：《有效学习设计：问题化 图式化 信息化》、《问题化学习教师行动手册》；她积极推动学校教育科研的方法实践，总结归纳了“以行动研究为主线的质与量混合的扎根模式”，设计研发区域教育科研的网络管理平台；积极探索“基于教学做合一的区域教育科研讲师团高端人才的建设”、“学校科研室主任科研素养的评估”、“学校教育科研品牌项目的培植”等，取得实践经验，为宝山区学校教育科研作出突出贡献。