上海市教育科学研究院研究员，全国知名的顶尖课程改革专家，兼任中国教育学会目标教学专业委员会副理事长。在学校教育哲学、学校整体课程规划以及高效教学经验等方面有一定的研究，提出了“教学诠释学”，创立了“一页纸教学法”。