为进一步加强学生发展指导，有效推进全员导师制的落实，更好地推动教师人人成为学生健康成长的指导者，提升教师育人理念和育德能力，2022年7月6日、7日，由上海市闵行区浦航实验中学主办，上海市沪江进修学院协办的上海市闵行区浦航实验中学暑期培训“全员导育 传递关爱”全员导师制工作专题培训在线上拉开帷幕。
6日上午，来自上海市教科院学生发展研究中心主任、上海市教师心理健康发展中心副主任、上海市中小学心理辅导协会副秘书长、著名青少年心理学专家王枫老师做题为“推行‘全员导师制’、共筑‘成长守护网’”的讲座。本次讲座共吸引来自浦江二中、浦江三中、世外浦江、浦汇小学、浦江三小以及马桥、纪王等兄弟学校两百多位老师参与学习。
王枫老师从实施中小学全员导师制的“现实背景”与“价值导向”、落实中小学全员导师制的“基本问题”与“重点任务”、推行中小学全员导师制的“难点突破”与“工作展望”这三方面详细阐述了全员导师制的政策、具体做法、面临的问题等，通过具体的文件解读和数据分析，清晰阐释了“全员导师制”是时代发展背景下学校依法办学发展的需要、家庭教育和学生成长的迫切需要。他希望在全体全员导师的共同努力下，更好地推进和落实全员导师制的开展，传递科学育儿理念，减轻家长育儿焦虑，构建家校协同育人合力。
本次培训加深了全体与会教师对于全员导师制的理解和认同，增强了全体教师在日常教育教学中践行全员导师制理念的决心。帮助学校和教师全面推进全员导师制，真正建立良师益友的师生关系，促进家校社合力的形成，助力每一位学生健康成长。
7日上午，活动围绕全员导师制工作的落地实际开展情况进行经验交流，同样吸引到来自浦江二中、浦江三中、世外浦江、浦汇小学、浦江三小以及马桥、纪王等兄弟学校两百多位老师参与学习，闵行区教育局普教一科张美琴老师、闵行区教育学院徐晶星老师也全程参与本次活动。
教师人人是导师，导师既教书又育人，既管教又管导。来自浦航实中蒋圣楠老师、匡双霞老师、翟庆阳老师、浦江二中的孙立君老师、浦江三中的周佳懿老师和世外浦江朱涵盛老师对于过去一年中在全员导师制工作的开展进行了经验分享。
随后由来自普陀区教育学院德育研究室主任，普陀区德育学科带头人，上海市德育特级教师王萍老师和崇明区教育学院德育研究室主任、上海市德育特级教师、德育正高级教师郭春飞老师进行了精彩的点评和指导。
两位专家分别肯定了各位老师的全员导师制工作分享，并对所在学校以及闵行区的全员导师制工作推进给予了极高的评价，充分肯定了各位老师以心育心、以德育德，真正将全员导师制工作落地生根，助力学生成长，关注学生的个性化发展，及时调整师生关系，同时指出导师不同于班主任和学科教师，他们更多地是为学生提供个性化的精准陪伴指导，是真诚可行的育人伙伴，与学生家长开展科学有效的家校沟通。每一位导师都应做到“以心为先，以术为辅”，提高站位，做实落地。
专家还指出学校要及时对全员导师制的工作进行反思重建，在做好顶层设计的同时，加强机制建设，关注导师发展，搭建平台加强研修学习，真正做到全员导师制的实践——反思——优化——再实践，并注意对工作成果的提炼，形成校本化的成果积极参与更高一级的评优。
金虹校长感谢与会专家对本次活动的大力支持，并表示坚持继续实践的道路上加强反思重建，逐步优化全员导师制工作，并将全员导师制工作内化，学校将从组织管理、导师匹配、导育落地、校本研修、评价激励等方面积极开展智慧实践，充分挖掘导师在育人中的主导作用，切实培养和提高学生的核心素养，助力浦航学子成长、成人、成才。
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