3月13日上午，德育干部培训班的学员们来到上海市大同中学参观学习。上海大同中学是上海市首批命名的上海市实验性示范性高中，校训为“敦厚笃行，立己达人”。上海市大同中学创办于1912年（中华民国元年），初为大同学院。

        首先，我们聆听了上海市特级校长盛雅萍的“文化立校，传承创新”的报告。报告中盛校长详细介绍学校发展的历史和学校办学理念，使我们深深体会到学校浓重的文化气息和不同凡响独特的内涵；严谨与深刻的办学态度使我们对如何传承发展校园文化，如何崇学尚行，践行办学理念有着进一步的认识。报告中关于特色课程与国际交流教育也带给我们较新的感受，大同中学特色课程开发惠及每一位学生，把学生校内校外生活联系到一起，调动每一位学生积极性，学生不仅学会学习，学会做人，学会生活。学校国际教育交流活动积极主动，使师生开阔了视野，在价值观形成的关键时期植下了胸怀天下的理念。

        接下来，我们开始了校园参观活动。大同中学的博物馆可谓精心打造，置身其中，仿佛带你重返1912年，了解大同中学历史沿革的同时，让人感受了大同百年成长的历史与辉煌。学校校友砖艺术墙，体现了每一位大同校友感恩母校，为学校添砖加瓦的心愿，也激励着代代大同学子努力学习，将来回馈社会的志向；院士墙，这里记载了大同中学走出的39位院士，是每一位大同学子的向往，其留白的设计，激励着大同学子们不断进取。

        下午，德育干部培训班的学员们来到了上海市静安区教育学院附属学校，进行考察学习交流。进入校园后，大家首先来到思辨厅。厅内陈列着该校近些年获得的几十项荣誉和学生成果。丰硕的成果让培训班的学员们赞叹不已。

        接着，我们聆听了上海市特级校长张人利的《激活学科德育的内涵》的报告，张人利校长是上海首批德育实训基地主持人，张校长的报告理论与实践相结合，在报告中深入浅出的从学校德育工作的课程化进程；学科德育与新课程“三维”目标；教学需要激活那些德育资源；激活德育资源需要教学改革四个方面阐述了如何激活学科德育内涵。在讲座中，学员们被张校长的人格魅力和精彩发言所感染，不时报以阵阵掌声。

        张校长的报告深入阐述了学科德育教育的内涵，提出自己大胆前沿教育的教育理论，生动活泼的案例也给我们很多的启发，张校长的报告幽默风趣、有高度、有深度、有维度，直击我们的心灵，让大家犹如经历了一场头脑风暴，值得我们在今后的教育教学活动中细细品味和实践。

文章来源：大兴区教师进修学校 干训部